Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Sie haben Ihre Führungsstrategien im Umgang mit älteren Mitarbeitenden verbessert und sehen eine Chance in der intergenerationalen Kooperation.

Alter ist relativ!

Ab wann ist man eigentlich alt? Und geht das: Altern und doch stets das Gefühl zu haben, doch der/ die Alte geblieben zu sein?

Fragen und Themen, um die sich die Veranstaltung dreht, sind:

Stereotype Vorstellungen, altersbedingte Veränderungen, Motivation, Lernen
Viele Generationen (BB / X / Y / Z) unter einem Dach und „generationale Führung“
Ein altersgemischtes Team führen - Jung führt alt – die Herausforderungen
Erfolgreich älter werden im Arbeitskontext
Warum ältere Mitarbeitende anders zur Verfügung stehen (Elternpflege und Demenz)

Interesse, sich mit dem Thema Älterwerden und Alter auseinanderzusetzen

Führungskräfte

Impulsreferat, Erfahrungsaustausch, Selbstreflexion, Übungen

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Essen

Die Teilnehmer sollen über die Grundlagen des Haushaltsrechts und deren
Umsetzung unter Nutzung der SAP-Software im Vollzugsalltag fortgebildet werden

Vermittlung der rechtlichen Grundlagen (Haushaltsgesetz, Landeshaushaltsordnung, Haushalts- und Wirtschaftsführungsbestimmungen)
„Bewirtschaftungsplan“ unter Nutzung von SAP (EPOS.NRW),
Budgetierung - Übernahme der Daten in SAP,
Anmeldung von Investitionen im Rahmen der Haushaltsvoran-schläge - Planungsunterlagen -
Vergaberecht

Kenntnisse der SAP-Software

Neben reinen Vorträgen und Impulsreferaten stehen der kollegiale Austausch und die Klärung von Einzelfragen im Vordergrund.

Martina Krusch
02361 481-204

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Duisburg

Sie besitzen vertiefte Kenntnisse im Umgang mit JUDICA/TSJ Immobiliarvollstreckungssachen. Sie können ihre Erfahrungen in der elektronischen Bearbeitung der Zwangsversteigerungs- und Zwangsverwaltungssachen und insbesondere die besten Lösungsansätze für die zahlreichen fachlichen Funktionalitäten (Veröffentlichung, Ansprüche, Beschlagnahmeverwaltung, GGTP) austauchen.

Der Inhalt gestaltet sich frei nach Ihren Wünschen - unter anderem können die folgenden Punkte behandelt werden:

Grundbesitzverwaltung und Haftungsgegenstände
Kurzrubrum
Beteiligte
Erfassung und Änderung
Zuordnung von zentralen Personen
Anspruchserfassung
Beschlagnahmeverwaltung
Veröffentlichung
Sitzungsrolle
Erfahrungsaustausch zur elektronischen Bearbeitung

Die Inhalte werden aus dem Blickwinkel der elektronischen Bearbeitung in der Rahmenanwendung betrachtet im Vordergrund steht allerdings die Nutzung der Fachanwendungen JUDICA und TSJ.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer besitzen grundlegende Kenntnisse in der elektronischen Bearbeitung von Immobiliarvollstreckungssachen mit JUDICA/TSJ

Servicekräfte

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie haben die besonderen Anforderungen an eine/r Erstsprecher/in kennengelernt und sind in der Lage, in besonderen Krisensituationen umsichtig und deeskalierend zu handeln.

Besondere Sicherheitsstörungen erfordern den Einsatz speziell geschulter Kräfte, um einer Eskalation entgegen- und auf eine Deeskalation hinzuwirken.
Die entscheidenden Weichen für den Verlauf einer kritischen Situation werden sehr früh - oft schon zu Beginn eines Konfliktes - gestellt. Einmal gemachte Fehler sind anschließend nur schwer und nur mit wesentlich höherem Aufwand zu korrigieren.
Die Fortbildungsveranstaltung dient der Schulung von “Erstsprechern”, die bei Eintritt einer besonderen Sicherheitslage den “ersten Kontakt” herstellen.

Bei der Auswahl der Teilnehmer/innen ist die Leitung Sicherheit und Ordnung und die Leitung des Allgemeinen Vollzugsdienstes zu beteiligen.

Laufbahngruppe 1.2

Vortrag, Diskussion, Fallbeispiele

Es können Gruppen von drei Personen einer Anstalt gemeldet werden. Die Anmeldung von drei Personen führt jedoch nicht zwingend zu einer präferierten Berücksichtigung bei der Veranstaltung.

Martina Krusch
02361 481-204

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie lernen das Good Lives Model (GLM) als wissenschaftlich fundierten, ressourcenorientierten Ansatz der Straftäterrehabilitation kennen und können dieses sicher in verschiedenen Phasen der Praxis anwenden.
Sie erweitern Ihre Kompetenzen in der Fallbegleitung und dem Fallverständnis und entwickeln neue Perspektiven für eine motivierende und nachhaltige Arbeit mit Klientinnen und Klienten.
Durch die Kombination aus Präsenzveranstaltung und begleitetem E-Learning wird der Transfer in den Arbeitsalltag gezielt unterstützt.

Das Good Lives Model (GLM) ist ein ressourcenorientierter Ansatz der Straftäterrehabilitation. Es basiert auf der Annahme, dass Menschen durch ihr Verhalten grundlegende menschliche Bedürfnisse und Lebensziele („Primary Human Goods“) verwirklichen wollen und Straftaten häufig aus ungeeigneten oder sozial schädlichen Strategien zur Bedürfnisbefriedigung entstehen. Ziel des Modells ist es, gemeinsam mit der betroffenen Person realistische, sozial akzeptierte Lebensperspektiven sowie persönliche Kompetenzen aufzubauen, um ein sinnhaftes und straffreies Leben zu ermöglichen. Die Rückfallprävention erfolgt dabei nicht allein durch Reduktion von Risikofaktoren, sondern vor allem durch die Förderung eines gelingenden und stabilen Lebensentwurfs.
Die Fortbildung vermittelt die Grundlagen des Good Lives Model (GLM) und dessen Integration in bestehende rehabilitative Ansätze wie das Risk-Need-Responsivity-Modell (RNR). Im Mittelpunkt steht die praktische Anwendbarkeit in unterschiedlichen Arbeitskontexten der Justiz.

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Zur nachhaltigen Vertiefung und Unterstützung des Praxistransfers erhalten die Teilnehmenden über 12 Monate regelmäßig E-Mail-basierte Lerneinheite mit:

weiterführender Fachliteratur
Reflexionsimpulsen zur eigenen beruflichen Praxis
Übungen zur kollegialen Beratung (Intervision)
Fallbezogenen Übungsaufgaben
Der Lernprozess wird dadurch kontinuierlich begleitet und gefestigt.

Nanja Merchel
02361 481-124

Akademie Biggesee
Attendorn

Im Umgang mit traumatisierten Menschen gibt es keine einheitliche Lösung. Die Veranstaltung möchte zum einen für das Thema sensibilisieren sowie unterschiedliche Möglichkeiten aufzeigen wie sich ein Umgang mit Mitarbeitenden gestalten lässt, die einer stark belasteten Situation wie zum Beispiel einer Bedrohung im Dienst ausgesetzt waren. Des Weiteren werden weitere Hilfestellungen aufgezeigt, die in der möglichen Sachbearbeitung zu beachten sind.

Sie erfahren, welche Situationen eine starke psychische Belastung bzw. ein psychisches Trauma auslösen können.
Welche Besonderheiten in der Gesprächsführung mit Betroffenen zu beachten sind und welche möglichen Schwierigkeiten sich daraus ergeben können, wird interaktiv herausgearbeitet.
Neben den praktischen Aspekten im Umgang mit betroffenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sollen auch die verwaltungsrelevanten Schritte (Unfallmeldung, Information von Vorgesetzten) sowie Unterstützungsmöglichkeiten aufgezeigt werden, um allen Beteiligten in dieser außergewöhnlichen Situation Handlungssicherheit zu vermitteln.

keine

Das Seminar ist ein verpflichtender Termin im Rahmen der Gerichtsvollzieherausbildung.

Joanna Bienek
02361 481-175

Oberlandesgericht Hamm
Hamm

Lilli Podlich
02361 481-237

Online-Seminar
Online

Sie
sind mit hilfreichen Instrumenten und wichtigen Aspekten einer zielorientierten und strukturierten Einarbeitung vertraut,
sie können individuelle Einarbeitungen planen und vorbereiten und
sind in der Lage, Einarbeitungen professionell durchzuführen und/oder zu begleiten.

Vorbereitung der Einarbeitung
Nutzung von standardisierten und individuellen Einarbeitungsplänen
Erfolgsfaktoren: Berücksichtigung struktureller, fachlicher und sozialer Aspekte
Setzen von Prioritäten – Förderung des Wirkungsgrads und der Eigeninitiative
Begleitung individueller Einarbeitung
Einbindung des Teams und weiterer Beteiligter
Schaffung eines Optimierungsraums durch Reflexion während und nach der Einarbeitung
Identifikation und Entgegenwirken möglicher Widerstände
Praxisbeispiele und -transfer
Individuelle Fragen

Ilva Reising
02361-481-106

Akademie Mont-Cenis
Herne

Sie können ihre Situation analysieren und kennen Methoden und Instrumente, um ihre Arbeit und ihren Alltag besser zu organisieren.

Sie sind schon lange im Job und die Work-Life-Balance lässt zu wünschen übrig?
Sie fühlen sich schneller überlastet und der zunehmende Arbeitsdruck löst bei Ihnen Stress aus?
Im Laufe des Arbeitslebens wird es zunehmend wichtig, den eigenen Arbeitsstil und das eigene Selbstmanagement zu reflektieren und sich wieder neu auszurichten. Setzen Sie sich mit Ihren vorhandenen Ressourcen bezogen auf Ihr Selbstmanagement und Ihrer Arbeitsorganisation auseinander. Überprüfen Sie, welche bewährten Selbstmanagement- und Arbeitstechniken aktuell noch für Ihren Arbeitsalltag nützlich sind und welche neu entwickelt werden könnten.
Durch Impulse, praktische Übungen und der Bearbeitung von Praxisbeispielen und persönlichen Erfahrungen schärfen Sie Ihre Zeit- und Selbstmanagementkompetenz. Sie lernen mit Stresssituationen konstruktiver umzugehen und selbstbestimmter zu agieren.
Der eigene Arbeitsstil
Analyse des eigenen Arbeitsstils und des Zeitmanagements
Optimierungsmöglichkeiten erkennen und nutzen.
Abgleich des Arbeitsstils und der Aufgaben
Das eigene Selbstmanagement
Reflexion der eigenen Stresswahrnehmung
Möglichkeiten und Techniken zum konstruktiven Umgang mit Stress
Prioritäten setzen
Verschiedene Methoden der Prioritätensetzung kennenlernen.
Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung.
Planungstechniken
Übersichten schaffen, verbessern und nutzen.
Methoden der Aktivitäten- und Zeitplanung.
Störungen und Unterbrechungen
Zeitdiebe und Zeitverschwendung erkennen, analysieren und eliminieren.
Störungen minimieren

Lisa Ohlmeyer

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Ihnen wird kulturelle Vielfalt, Differenzen und Gemeinsamkeiten an Beispielen aus vier Weltregionen vermittelt. Vielseitige landeskundliche Informationen aus den Bereichen Kultur, Geschichte und Gesellschaft schaffen ein konkretes Verständnis für die kulturellen Hintergründe und die damit zusammenhängenden Denk- und Verhaltensweisen.

Weiterhin werden Wege aufgezeigt, wie die alltägliche und professionelle Begegnung mit Menschen aus unterschiedlichen Regionen produktiv gestaltet werden kann. Hierfür werden Grundlagenkenntnisse zu diversen interkulturellen Kommunikations- und Handlungskompetenzen in Theorie und Praxis vermittelt.

Regional- und Landeskunde zu den Regionen Asien, Afrika, Südamerika und Europa; wirtschaftliche und soziale Rahmenbedingungen; kulturelle Besonderheiten
Vermittlung von theoretischen und praxisorientierten Begegnungsmöglichkeiten mit kultureller und sprachlicher Vielfalt
Verständnis und Einordnung kulturspezifischer zwischenmenschlicher Interaktionen
Kenntnisse über interkulturelle Kommunikations- und Handlungskompetenzen
Grundlagenkenntnisse zu verschiedenen Kulturkonzepten

Alle

Angelika Nagel
02361 481 236

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Essen