Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Die Teilnehmer/-innen haben die Grundzüge der neuen Besteuerung der juristischen Personen des öffentlichen Rechts nach § 2b UStG in Theorie und Praxis kennengelernt und können korrespondierend dazu Umsatzsteuervoranmeldungen / Umsatzsteuerjahreserklärungen erstellen.

Die neue Besteuerung der juristischen Personen des öffentlichen Rechts nach § 2b Umsatzsteuergesetz (UStG) ab dem 01.01.2023 stellt die Dienststellen der Justiz vor eine besondere Herausforderung, da bisher kaum Umsatzsteuererklärungen von den örtlichen Dienststellen abzugeben waren. Von der Neuregelung des § 2b UStG wird voraussichtlich jede Dienststelle der Justiz zukünftig betroffen sein.
Um die in diesem Zusammenhang entstehenden umsatzsteuerlichen Pflichten wahrnehmen zu können, soll den Teilnehmern/innen das benötigte theoretische und praktische Wissen verdeutlicht werden.
Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt auf der Vermittlung der theoretischen Grundlagen.

Die Veranstaltung wird u. a. folgende Themen behandeln:

Grundlagen / Aufbau des Umsatzsteuerrechts
Unternehmereigenschaft
Rechtslage § 2b UStG
Leistungsaustausch
Innenumsatz
Leistungen einer juristischen Person des öffentlichen Rechts
Fallsammlung der Justiz
Besteuerungsverfahren inkl. Abgabe einer Umsatzsteuervoranmeldung / Umsatzsteuerjahreserklärung

keine

Vortrag, Diskussionen, Überlegungen zur Umsetzung in der Praxis

Den Teilnehmern wird im Anschluss nach der Veranstaltung ermöglicht, aufkommende Fragen aus der Praxis an das Referenten-Team zu stellen.
Die Fragen werden gesammelt, um ein umfassendes FAQ zur neuen Besteuerung der juristischen Personen des öffentlichen Rechts nach
§ 2b Umsatzsteuergesetz (UStG) zu erstellen.
Weitere Informationen hierzu erhalten die Teilnehmenden gesondert.

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Online-Seminar
Online

Sie erhalten einen Überblick über die Funktionalität der Software IDEA und TAP zur Auswertung von großen Datenmengen bspw. aus Buchhaltungs- oder Warenwirtschaftssystemen.

Datenimport von anderen Programmen nach IDEA (z. B. Excel und Datenbanken)
Analyse der importierten Daten mit Techniken wie z. B. Extraktion, Schichtung, Mehrfachbelegung, Lückenanalyse und Pivot-Tabellen
Datenimport von PDF-Dateien (z. B. Kontoverdichtung) mit dem Report Reader
Datenimport von GDPdU/GoBD-Daten mit TAP
Konfiguration und Anwendung von Prüfszenarien mit TAP
Erstellung einer Dokumentation der durchgeführten Prüfungen
mit TAP

keine

Vortrag, Diskussion, Fallstudie, Übungen

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie kennen die besonderen Herausforderungen an die Führungsrolle durch zunehmende virtuelle Zusammenarbeit und lernen, die informelle und aufgabenbezogene Kommunikation mit Ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bewusst zu gestalten. Sie erweiteren Ihre Führungsinstrumentarien und -kompetenzen für die Organisation und Strukturierung von Arbeitsaufgaben im virtuellen Raum und lernen grundlegende Aspekte des Zusammenspiels der analogen und digitalen Teambildung kennen.

Wenn die Präsenz am Arbeitsplatz durch Home Office eingeschränkt ist, hat das Konsequenzen für die Führung. Informelle Kommunikation verändert sich, die aufgabenbezogene Kommunikation muss präziser gestaltet werden, Steuerungsprozesse benötigen mehr Transparenz und auch auf der Führungsebene mehr Vorbereitung. Zugleich sollen Teambildung und -bindung gelingen und eine fristgerechte und erfolgreiche Bearbeitung von Aufgaben gewährleistet sein. Angesichts des Voranschreitens von Digitalisierung in der Justiz ist es für die Führungskraft notwendig, sich frühzeitig mit den veränderten Bedingungen und Rollen in der virtuellen Arbeitsbeziehung zu beschäftigen und entsprechende Führungskompetenzen zu entwickeln.
Es werden daher folgende Schwerpunkte gesetzt:

Besonderheiten der Führung und Kommunikation auf Distanz
Synchron–asynchron – Chancen und Risiken der virtuellen Kommunikation, welche Medien und Tools für welchen Zweck?
Organisation und Steuerung der Zusammenarbeit auf Distanz
Vereinbarungen und Regeln für die Zusammenarbeit
Effiziente Gestaltung virtueller und hybrider Besprechungen
Selbstmanagement im Home Office – Belastungsfaktoren und Boundary-Management
Umgang mit geringerer Erreichbarkeit / Reaktionszeiten
Wenn Gespräche in Präsenz nicht möglich sind - Gespräche mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern virtuell führen
Zusammenarbeit und soziale Vernetzung im Team fördern

keine

Vortrag, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Gruppenarbeiten

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Online-Seminar
Online

Ihnen wurde die Arbeitshilfe zur neuen Besteuerung der juristischen Personen des öffentlichen Rechts nach § 2b UStG vorgestellt. Sie haben die Grundzüge der neuen Besteuerung kennengelernt.

Der Gerichtskostenansatz aufgrund der neuen Besteuerung der juristischen Personen des öffentlichen Rechts nach § 2b Umsatzsteuergesetz (UStG) ab dem 01.01.2027 stellt die Dienststellen der Justiz vor eine neue Herausforderung, da bisher keine Umsatzsteuerbeträge in Gerichtskostenrechnungen zu erheben waren (künftig zB Nr. 9019 KV GKG und vergleichbare Bestimmungen im FamGKG und GNotKG). Um die in diesem Zusammenhang entstehenden neuen Ansätze vornehmen zu können, soll den Teilnehmern/innen das benötigte Wissen verdeutlicht werden. Speziell für diesen Teilnehmerkreis wurde eine Arbeitshilfe erstellt, welche in dem Seminar vorgestellt wird.

keine

Vortrag, Diskussionen

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Online-Seminar
Online

Sie haben sich anhand praktischer Beispiele mit der Feststellung von Kindeswohlgefährdung und den rechtlichen Fragen, wann und wie familiengerichtliche Maßnahmen zu ergreifen sind, beschäftigt und Einblicke in die aktuelle Forschung erhalten.

Kindeswohlgefährdung hat viele Gesichter. Die Feststellung ist selten eindeutig möglich. Umso größer ist die Verantwortung des Familiengerichts und der weiteren in Sachen Kinderschutz tätigen Institutionen (Jugendämter, Beratungsstellen, insoweit erfahrene Fachkräfte, Kinderärzte und -kliniken etc.).

Gegenstand des Seminars ist die theoretische und praktische Beschäftigung mit dem Spannungsfeld, das sich für die Institutionen in ihrem Zusammenwirken aufgrund des unterschiedlichen Handlungsrahmens ergibt.

Wie ist der aktuelle Stand der Forschung zu Kindeswohlgefährdungen?
Wie kann angesichts der Anforderungen des Verhältnismäßigkeitsgrundsatzes effektiver Kinderschutz gelingen?
Welche Konzepte zur Feststellung und dem Umgang mit Kindeswohlgefährdung gibt es?
Wie können die Institutionen zusammenwirken?

Sie erhalten die Gelegenheit, die vorgestellten Methoden auf eigene Fälle anzuwenden.

Donnerstag, 26.11.2026
10.00-12.30 Uhr Erfahrungsaustausch über Erfahrungen und die besonderen Herausforderungen der Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen im familienrechtlichen Kontext
Übersicht: Formen der Kindeswohlgefährdung und ihr Zusammenspiel
Einstieg Vernachlässigung
12.30-13.30 Uhr Mittagspause
13.30-18.00 Uhr Darstellung der weiteren Formen von Kindeswohlgefährdung: Emotionale Gewalt
Körperliche Gewalt
Sexuelle Gewalt
Durchführung von medizinischen Untersuchungen: Indikation und Wertung
Freitag, 28.11.2026
10.00-12.30 Uhr Exkurs: Hochstrittige Eltern und ihre Auswirkungen auf Kinder als eine weitere Form der Kindeswohlgefährdung
Zur psychischen Situation von Kindern/Jugendlichen in Gefährdungslagen: Psychodynamik und mögliche Folgen
Einblick in Traumadynamiken
Die Implantation von Schuld und daraus resultierende Folgen
12.30-13.30 Uhr Mittagspause
13.30-17.00 Uhr Einschätzung von kindlichen Aussagen
Entstehung von kindlichen Aussagen und erfolgte Bewertungen
Aussagefähigkeit von Kindern unter dem Aspekt ihres Alters und ihrer Entwicklung
Kindliche Loyalitäten zu ihren Kindeseltern

Der falsche Widerruf
Divergierende fachliche Einschätzungen (Jugendamt, weitere Fachkräfte, Verfahrensbeistände, Sachverständige)

Die Fortbildung ist praxisorientiert und bezieht Fallbeispiele der Referentin ein als auch Fallbesprechungen der Teilnehmer.

Tätigkeit in einem familienrichterlichen Dezernat

Richterinnen und Richter

Vortrag, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Gruppenarbeit, ggfs. Fallsupervision im Plenum

Materialien zum familienrechtlichen Dezernat finden Sie auch auf der Bildungsplattform der Justizakademie:
https://www.bildungsplattform-justizakademienrw.de
und der Homepage von Justiz-Online:
https://lv.justiz.nrw.de/praxis-infos/fortbildung/jak_arbeitshilfen/index.php

Bitte nehmen Sie sich im Anschluss an die Veranstaltung Zeit, an unserer Online- Evaluation teilzunehmen.

Joanna Bienek
02361 481-175

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Essen

Sie haben reflektiert, welche Herausforderungen die zunehmende Digitalisierung der Umwelt und der Justiz für Ihre Führungsarbeit mit sich bringen. Sie haben Sicherheit in Ihrer Führungsrolle gewonnen und können diese bewusster gestalten.

Der digitale Transformationsprozess
Lagebild der Digitalisierung in der öffentlichen Verwaltung
Zwischen analog und digital - Kommunikation und Zusammenarbeit im Wandel

In der digitalisierten Arbeitswelt führen
Die Rolle der Führungskraft in der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt
Führen auf räumliche Distanz
Information und Kommunikation im Team gestalten
Analog und digital kommunizieren: Medien zielführend nutzen
Entgrenzung der Lebenswelten als kritisches Führungsthema
Führung unterschiedlicher Gruppen von Mitarbeiter*innen

Digital Leadership
Führungsdimensionen und -kompetenzen im zunehmenden Digitalisierungsprozess
Ein Überblick über Agile Führungsansätze und -methoden

Veränderungen steuern und begleiten
Phasen-Modell bei Veränderungsprozessen
Sind alle an Bord? Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter motivieren und mitnehmen

keine

Input, Austausch, Gruppenarbeit, praktische Übungen

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bringen ihre Erfahrungen aus der Durchführung von Rechtskunde-Arbeitsgemeinschaften an Grundschulen in die Diskussion ein.

Der Erfahrungsaustausch ist eine ergebnisoffene Veranstaltung, in der durch Gespräche, Diskussionen und ggf. Einzelvorträge Erfahrungen der Praxis ausgetauscht werden können.
In dem Seminar sollen die anwesenden Praktikerinnen und Praktiker zu Wort kommen, die bereits Erfahrungen bei der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften in Grundschulen gesammelt haben. Es geht darum, zu erfahren, inwieweit die bisherige Unterstützung für den Unterricht nützlich war und in welchen Punkten mehr oder andere Unterstützung wünschenswert wäre.

Erfahrungen in der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften und Basiskursen Rechtskunde für jugendliche Flüchtlinge

Erfahrungsaustausch, Diskussion

Das Seminar richtet sich an Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Joanna Bienek
02361 481-175

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Wustrau
Wustrau

Sie können eigene Praxisfälle vorstellen, sich mit anderen Sachbearbeiterinnen und Sachbearbeitern austauschen und vernetzen, sowie neue Entscheidungen und Entwicklungen besprechen und so Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in der Beratungshilfefestsetzung vertiefen.

Ein Workshop für Sachbearbeiterinnen und Sachberarbeiter der Beratungshilfefestsetzung, der im Zeichen der Praxis und des kollegialen Austausches stehen soll. Im Mittelpunkt stehen konkrete Fälle und Herausforderungen aus dem Arbeitsalltag, wie

Analyse und Bearbeitung konkreter Praxisfälle
Anrechnung
Fälligkeit
Verjährung
Erstattungspflichtige Gegner
Neue Rechtsprechung
Rechtsmittelverfahren

Das Seminar richte sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die bereits mit der Festsetzung der Beratungshilfe betraut sind und den Basislehrgang besucht haben.

Bringen Sie gerne konkrete eigene Fälle mit oder teilen Sie uns diese vorab mit. Gemeinsam analysieren wir diese im Plenum und entwickeln Lösungen.

Ella Krämer
02361 481-129

Online-Seminar
Online

Sie erwerben Kenntnisse über Geschichte, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Antiziganismus und dessen Bedeutung für die Rechtspraxis. Antiziganismus beschreibt die gesellschaftlich tradierte Wahrnehmung von und den Umgang mit Menschen oder sozialen Gruppen, die als „Zigeuner“ konstruiert, stigmatisiert und bis heute verfolgt werden. Er richtet sich gegen Sinti, Roma, Jenische, Reisende etc., für die Antiziganismus oftmals eine prägende Erfahrung ist. In der Fortbildung lernen Sie, antiziganistische Stereotype, Zuschreibungen und Argumentationsmuster unabhängig vom betroffenen Rechtsgebiet zu erkennen und deren Auswirkungen auf Verfahren und Betroffene einzuordnen. Anhand aktueller Beispiele und ausgewählter gerichtlicher Entscheidungen – insbesondere aus den Rechtsgebieten Straf- und Disziplinarrecht, Antidiskriminierungsrecht, Asyl- und Aufenthaltsrecht – setzen Sie sich gemeinsam mit den Referierenden der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA e.V.) mit den Herausforderungen einer antiziganismussensiblen Rechtsanwendung auseinander und stärken Ihre Handlungssicherheit im beruflichen Alltag.

Historische und konzeptionelle Einführung zu Antiziganismus
Entstehung und Entwicklung antiziganistischer Bilder
Rolle von Recht, Verwaltung und Justiz in der Geschichte des Antiziganismus
Kontinuitäten bis in die Gegenwart

Die Arbeitsdefinition von Antiziganismus der International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA, Internationale Allianz zum Holocaustgedenken)
Vorstellung der Definition
Bedeutung für die Praxis
Beispiele aus der Arbeit der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus

Antiziganismus und Justiz heute aus Sicht der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA)
Wo begegnet uns Antiziganismus in der Rechtspraxis?
Typische fehleranfällige Konstellationen bei der rechtlichen Bewertung und Folgen für Betroffene anhand von Beispielen aus Ermittlungsverfahren, Entscheidungen und Praxis

Kurzvorstellung der Studie „Mit Recht gegen Antiziganismus?“ der MIA
Analyse ausgewählter Entscheidungen und Verfahren
Diskussion von Chancen und Grenzen juristischer Instrumente

Arbeitsgruppen
Analyse ausgewählter Fälle und Urteile
Diskussion typischer Herausforderungen
Gemeinsame Reflexion und Auswertung

Ausblick: Rechtssetzungs- und Rechtsanwendungslücken mit Bezug zu Antiziganismus
Aktuelle Rechtsanwendungs- und Schutzlücken
Handlungsoptionen für Justiz und Rechtspflege

keine

keine

Angelika Nagel
02361 481 236

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen