Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Sie haben sich anhand praktischer Beispiele mit der Feststellung von Kindeswohlgefährdung und den rechtlichen Fragen, wann und wie familiengerichtliche Maßnahmen zu ergreifen sind, beschäftigt und Einblicke in die aktuelle Forschung erhalten.

Kindeswohlgefährdung hat viele Gesichter. Die Feststellung ist selten eindeutig möglich. Umso größer ist die Verantwortung des Familiengerichts und der weiteren in Sachen Kinderschutz tätigen Institutionen (Jugendämter, Beratungsstellen, insoweit erfahrene Fachkräfte, Kinderärzte und -kliniken etc.).

Gegenstand des Seminars ist die theoretische und praktische Beschäftigung mit dem Spannungsfeld, das sich für die Institutionen in ihrem Zusammenwirken aufgrund des unterschiedlichen Handlungsrahmens ergibt.

Wie ist der aktuelle Stand der Forschung zu Kindeswohlgefährdungen?
Wie kann angesichts der Anforderungen des Verhältnismäßigkeitsgrundsatzes effektiver Kinderschutz gelingen?
Welche Konzepte zur Feststellung und dem Umgang mit Kindeswohlgefährdung gibt es?
Wie können die Institutionen zusammenwirken?

Sie erhalten die Gelegenheit, die vorgestellten Methoden auf eigene Fälle anzuwenden.

Verlauf

Dienstag, 26. Mai 2026
Birgit Köppe-Gaisendrees, Leiterin der Ärztlichen Kinderschutzambulanz Bergisch Land e.V

10.00 - 12.30 Uhr
Exkurs § 8a Ablaufschema zur Wahrnehmung des Schutzauftrages;
Erfahrungsaustausch - Gewichtige Anhaltspunkte für eine Kindeswohlgefährdung:
Körperlicher Vernachlässigung
Emotionaler Vernachlässigung
Wohlstandsverwahrlosung


12.30 - 13.30 Uhr
Mittagspause


13.30 – 18.00 Uhr
Emotionale Gewalt
Körperliche Gewalt
Sexuelle Gewalt

Durchführung von körperlichen Untersuchungen:
Indikation und Wertung




18.00 Uhr
Abendessen

Mittwoch, 27. Mai 2026

Birgit Köppe-Gaisendrees, Leiterin der Ärztlichen Kinderschutzambulanz Bergisch Land e.V

10.00 - 12.00 Uhr
Zur psychischen Situation von Kindern und Jugendlichen in Gefährdungslagen - Psychodynamik, Bedeutung und mögliche Folgen von Gewalterfahrungen für Kinder und Jugendliche
12.30 - 13.30 Uhr
Mittagspause

13.30 - 17.00 Uhr
Mögliche Symptombildungen in der Folge von Gewalterfahrungen
Belastungsreaktionen und symptomatische Bewältigungsstrategien
Exkurs: Allgemeine Stress-Theorie
Exkurs: Zum psychotraumatologischen Symptom-Verständnis im entwicklungs- und traumapsychologischen sowie familien- und systempsychologischen Kontext
Einschätzung von kindlichen Aussagen
Der falsche Widerruf

Tätigkeit in einem familienrichterlichen Dezernat

Richterinnen und Richter

Vortrag, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Gruppenarbeit, ggfs. Fallsupervision im Plenum

Materialien zum familienrechtlichen Dezernat finden Sie auch auf der Bildungsplattform der Justizakademie:
https://www.bildungsplattform-justizakademienrw.de
und der Homepage von Justiz-Online:
https://lv.justiz.nrw.de/praxis-infos/fortbildung/jak_arbeitshilfen/index.php

Bitte nehmen Sie sich im Anschluss an die Veranstaltung Zeit, an unserer Online- Evaluation teilzunehmen.

Joanna Bienek
02361 481-175

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Essen

Sie haben reflektiert, welche Herausforderungen die zunehmende Digitalisierung der Umwelt und der Justiz für Ihre Führungsarbeit mit sich bringen. Sie haben Sicherheit in Ihrer Führungsrolle gewonnen und können diese bewusster gestalten.

Der digitale Transformationsprozess
Lagebild der Digitalisierung in der öffentlichen Verwaltung
Zwischen analog und digital - Kommunikation und Zusammenarbeit im Wandel

In der digitalisierten Arbeitswelt führen
Die Rolle der Führungskraft in der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt
Führen auf räumliche Distanz
Information und Kommunikation im Team gestalten
Analog und digital kommunizieren: Medien zielführend nutzen
Entgrenzung der Lebenswelten als kritisches Führungsthema
Führung unterschiedlicher Gruppen von Mitarbeiter*innen

Digital Leadership
Führungsdimensionen und -kompetenzen im zunehmenden Digitalisierungsprozess
Ein Überblick über Agile Führungsansätze und -methoden

Veränderungen steuern und begleiten
Phasen-Modell bei Veränderungsprozessen
Sind alle an Bord? Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter motivieren und mitnehmen

keine

Input, Austausch, Gruppenarbeit, praktische Übungen

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bringen ihre Erfahrungen aus der Durchführung von Rechtskunde-Arbeitsgemeinschaften an Grundschulen in die Diskussion ein.

Der Erfahrungsaustausch ist eine ergebnisoffene Veranstaltung, in der durch Gespräche, Diskussionen und ggf. Einzelvorträge Erfahrungen der Praxis ausgetauscht werden können.
In dem Seminar sollen die anwesenden Praktikerinnen und Praktiker zu Wort kommen, die bereits Erfahrungen bei der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften in Grundschulen gesammelt haben. Es geht darum, zu erfahren, inwieweit die bisherige Unterstützung für den Unterricht nützlich war und in welchen Punkten mehr oder andere Unterstützung wünschenswert wäre.

Erfahrungen in der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften und Basiskursen Rechtskunde für jugendliche Flüchtlinge

Erfahrungsaustausch, Diskussion

Das Seminar richtet sich an Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Joanna Bienek
02361 481-175

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Wustrau
Wustrau

Sie können eigene Praxisfälle vorstellen, sich mit anderen Sachbearbeiterinnen und Sachbearbeitern austauschen und vernetzen, sowie neue Entscheidungen und Entwicklungen besprechen und so Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in der Beratungshilfefestsetzung vertiefen.

Ein Workshop für Sachbearbeiterinnen und Sachberarbeiter der Beratungshilfefestsetzung, der im Zeichen der Praxis und des kollegialen Austausches stehen soll. Im Mittelpunkt stehen konkrete Fälle und Herausforderungen aus dem Arbeitsalltag, wie

Analyse und Bearbeitung konkreter Praxisfälle
Anrechnung
Fälligkeit
Verjährung
Erstattungspflichtige Gegner
Neue Rechtsprechung
Rechtsmittelverfahren

Das Seminar richte sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die bereits mit der Festsetzung der Beratungshilfe betraut sind und den Basislehrgang besucht haben.

Bringen Sie gerne konkrete eigene Fälle mit oder teilen Sie uns diese vorab mit. Gemeinsam analysieren wir diese im Plenum und entwickeln Lösungen.

Ella Krämer
02361 481-129

Online-Seminar
Online

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer beherrschen die beruflichen Grundfertigkeiten.

Staatsanwältinnen und Staatsanwälte

Joanna Bienek
02361 481-175

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie erwerben Kenntnisse über Geschichte, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Antiziganismus und dessen Bedeutung für die Rechtspraxis. Antiziganismus beschreibt die gesellschaftlich tradierte Wahrnehmung von und den Umgang mit Menschen oder sozialen Gruppen, die als „Zigeuner“ konstruiert, stigmatisiert und bis heute verfolgt werden. Er richtet sich gegen Sinti, Roma, Jenische, Reisende etc., für die Antiziganismus oftmals eine prägende Erfahrung ist. In der Fortbildung lernen Sie, antiziganistische Stereotype, Zuschreibungen und Argumentationsmuster unabhängig vom betroffenen Rechtsgebiet zu erkennen und deren Auswirkungen auf Verfahren und Betroffene einzuordnen. Anhand aktueller Beispiele und ausgewählter gerichtlicher Entscheidungen – insbesondere aus den Rechtsgebieten Straf- und Disziplinarrecht, Antidiskriminierungsrecht, Asyl- und Aufenthaltsrecht – setzen Sie sich gemeinsam mit den Referierenden der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA e.V.) mit den Herausforderungen einer antiziganismussensiblen Rechtsanwendung auseinander und stärken Ihre Handlungssicherheit im beruflichen Alltag.

Historische und konzeptionelle Einführung zu Antiziganismus
Entstehung und Entwicklung antiziganistischer Bilder
Rolle von Recht, Verwaltung und Justiz in der Geschichte des Antiziganismus
Kontinuitäten bis in die Gegenwart

Die Arbeitsdefinition von Antiziganismus der International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA, Internationale Allianz zum Holocaustgedenken)
Vorstellung der Definition
Bedeutung für die Praxis
Beispiele aus der Arbeit der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus

Antiziganismus und Justiz heute aus Sicht der Melde- und Informationsstelle Antiziganismus (MIA)
Wo begegnet uns Antiziganismus in der Rechtspraxis?
Typische fehleranfällige Konstellationen bei der rechtlichen Bewertung und Folgen für Betroffene anhand von Beispielen aus Ermittlungsverfahren, Entscheidungen und Praxis

Kurzvorstellung der Studie „Mit Recht gegen Antiziganismus?“ der MIA
Analyse ausgewählter Entscheidungen und Verfahren
Diskussion von Chancen und Grenzen juristischer Instrumente

Arbeitsgruppen
Analyse ausgewählter Fälle und Urteile
Diskussion typischer Herausforderungen
Gemeinsame Reflexion und Auswertung

Ausblick: Rechtssetzungs- und Rechtsanwendungslücken mit Bezug zu Antiziganismus
Aktuelle Rechtsanwendungs- und Schutzlücken
Handlungsoptionen für Justiz und Rechtspflege

keine

keine

Angelika Nagel
02361 481 236

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind in der Lage, Dienststellen bei der systematischen Einführung und Durchführung psychischer Gefährdungsbeurteilungen zu begleiten

Sie erlernen Grundlagen (Belastung/Beanspruchung - vier Handlungsfelder - mögliche psychische Gefährdungen im Arbeitsleben). Sie üben die Nutzung der "Arbeitshilfe Psychische Gefährdungsbeurteilung" ein. Insbesondere lernen Sie, im Gespräch mit den verschiedenen Zielgruppen evtl. Gefährdungen durch Gruppeninterviews unter Zuhilfenahme der Checkliste festzustellen und mit den Teilnehmenden geeignete Maßnahmen zu entwerfen.

Sie lernen präventive und kurative Handlungsansätze bei psychischen Gefährdungen kennen. Sie werden damit in die Lage versetzt, den Dienststellen geeignete und unter den in der Justiz NRW gegebenen Bedingungen mögliche Maßnahmen vorzuschlagen. Damit werden sie gleichzeitig befähigt, auch im Gesundheitsmanagement passende Maßnahmenvorschläge einzubringen.

Sie erwerben die erforderlichen Kenntnisse und erhalten Hinweise für eine sachgerechte Dokumentation sowie für eine nachhaltige Verankerung von Resilienz im Gesundheitsmanagement.

Mit Ihnen ist ein mindestens dreijähriger Einsatz für das Thema in ihrer eigenen Dienststelle abgestimmt. Sie kommen von Dienststellen, bei denen noch kein Angehöriger an einer entsprechenden Schulung teilgenommen hat.

Alle

Vortrag, Diskussion, Überlegungen zur Umsetzung in die Praxis, Übungen

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Wustrau
Wustrau

Psychosoziale Prozessbegleiterinnen und Prozessbegleiter

Tanja Weinert
02361 481-126

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen