Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Sie haben Ihre Medienkompetenz verbessert und können diese in Krisensituationen anwenden.

In dem Intensivseminar werden die Kernelemente der Krisenkommunikation trainiert. Geübt wird, wie man
aus Krisenszenarien mediengerechte Botschaften entwickelt
faire Rahmenbedingungen für Interviewsituationen verhandelt
mit Hilfe der Brückentechnik investigative Fragen nutzt, um die definierten Botschaften zu kommunizieren.

Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Seminar ist die Fähigkeit, ein kurzes Statement vor Kamera und Mikrofon abzugeben. Nach Möglichkeit sollte das Grundseminar oder ein vergleichbares Seminar besucht worden sein.

Vortrag, Gruppenarbeit, Kameratraining, Videofeedback

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Symptomatik und Dynamik psychischer Erkrankungen. So sollen Ursachen und Auslöser für mögliche psychische Belastungen erläutert werden. Welche Position die Beteiligten einnehmen können und wo Grenzen im Handeln bestehen, wird in diesem Zusammenhang ebenfalls interaktiv herausgearbeitet.

Im Modul II wird der Fokus auf psychische Auffälligkeiten gesetzt. Verschiedene psychische Erkrankungen werden vorgestellt. Ursachen und Auslöser verdeutlichen den dynamischen Charakter, welcher sich aus äußeren Belastungen und der eigenen Belastbarkeit ergibt. Burnout und Depression werden ebenso behandelt wie andere Erkrankungen, die im beruflichen Alltag auftauchen können. Interaktiv sollen die Möglichkeiten einer Ansprache, Intervention und Unterstützung herausgearbeitet werden, um den Handelnden mehr Sicherheit in der Annäherung für dieses wichtige Thema zu ermöglichen. Einen weiteren Schwerpunkt bildet auch die Einsicht, die eigenen Grenzen und Möglichkeiten im Berufskontext zu erkennen.

Die Veranstaltung richtet sich an Führungskräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die nach dem Geschäftsverteilungsplan mit Aufgaben im Bereich Gesundheitsmanagement betraut sind oder in Kürze Gesundheitsmanagementaufgaben wahrnehmen werden sowie sämtliche Personalvertretungen.

Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit

Das Modul II ist Teil einer „Modularen Qualifizierung GM“, welche insgesamt drei Module umfasst:

Modul I: Grundlagen des Gesundheitsmanagements
Modul II: Psychische Belastungen verstehen - Meine Rolle im Berufsalltag
Modul III: Verwaltungsaufgaben im GM

Die Module bauen nicht chronologisch aufeinander auf. Sie können einzeln und/oder in beliebiger Reihenfolge besucht werden. Es besteht auch die Möglichkeit, die Module I und III als zweitägige Kombinationsveranstaltung zu besuchen

Joanna Bienek
02361 481-175

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Wustrau
Wustrau

Sie lernen die Systematik des Arbeitsrechts sowie wesentliche Regelungen und Fallstricke des aktuellen Tarifrechts (TV-L) kennen. Durch praxisnahe Hinweise und Bearbeitungshilfen gewinnen Sie mehr Sicherheit in der Sachbearbeitung.

Das Seminar gibt einen einführenden Überblick über das aktuelle Arbeits- und Tarifrecht und vermittelt schwerpunktmäßig Wissen für die Bewältigung typischer Problemstellungen bei der täglichen Arbeit.

Im zeitlichen Rahmen werden folgende Themen vordringlich behandelt:

Systematik des Arbeits- und Tarifrechts
Einstellung und Arbeitsvertrag
Rechte und Pflichten im Arbeitsverhältnis
Grundlagen der Eingruppierung
Arbeitszeit und Arbeitszeitmodelle
Erholungsurlaub
Beurlaubung und Teilzeitbeschäftigung
Entgelt im Krankheitsfall
Beschäftigungszeit
Nebentätigkeit
Ausschlussfrist
Leistungsstörung/Abmahnung - Beendigung/Kündigung
Personalakte

Die Themen werden zum Teil anhand von praktischen Beispielfällen aus der täglichen Praxis erläutert oder durch Übungsfälle erarbeitet.

Das Seminar vermittelt die grundlegende Bandbreite des zur Sachbearbeitung erforderlichen Wissens. In einem gesonderten Seminar (Vertiefung) wird dieses Wissen vertieft und in speziellen Bereichen erweitert.

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Duisburg

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können die Kosten des Zivilverfahrens berechnen.

Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Vermittlung der gesetzlichen Grundlagen für die Bestimmung der Kosten in einem Zivilverfahren. Das Seminar soll darüber hinaus einen intensiven Gedankenaustausch ermöglichen. Es werden auch Fragen zum Zivilverfahrensrecht behandelt. Für die praktische Umsetzung des Erlernten werden wichtige Kenntnisse im Umgang mit dem Judica-Kostenmodul vermittelt. Auf Fragen und Problemstellungen wird in diesem Zusammenhang eingegangen.

Tag 1 und Tag 2: Zivilsachen Kostenrecht

Gerichtskostengesetz und weitere wichtige Kostenvorschriften
Grundlagen des Verfahrensrechts in Zivilsachen
Wertberechnungen
Kostenberechnung im Klageverfahren mit Klageerweiterung und
Widerklage
Berufungsverfahren und Neuausgleichung der Kosten I. Instanz
Zuständigkeitsfragen

Tag 3: Judica-Kostenmodul

Wichtige Kenntnisse
Häufige Fragen und Problemstellungen
Erfahrungsaustausch

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an noch unerfahrene Kostenbeamtinnen und Kostenbeamten und Personen, die in Kürze Aufgaben in Kostensachen übernehmen bzw. gerade übernommen haben.

Kostenbeamtinnen und Kostenbeamte

Vortrag, Arbeit in Kleingruppen

Ella Krämer
02361 481-129

Johanniter Akademie Münster
Münster

Sie lernen, wie soziale Herkunft als Diskriminierungskategorie (Klassismus) funktioniert. Die Veranstaltung geht auf Ursachen, Folgen und Wirkungen ein und legt einen Schwerpunkt auf die Justiz NRW. Es wird besprochen, wie Diskriminierung aufgrund sozialer Herkunft sich zu anderen Diskriminierungsformen verhält und ein internationaler Vergleich gezogen. Der Blick in die Geschichte verdeutlicht, wie das Phänomen sich entwickelt hat.
Des Weiteren geht es um konkrete Maßnahmen und Handlungsmöglichkeiten im eigenen praktischen Umfeld.

Klassismus in der Arbeitswelt: Funktionsweise und Wirkungen
Konkrete Handlungsmöglichkeiten im eigenen Arbeitsbereich
Soziale Milieus und soziale Abwertung gestern und heute
Psychologie von Diskriminierung nach Herkunft
Der blinde Fleck der Wissenschaft: Wie Forschung Klassismus erzeugt
Schlechtes Gewissen oder falsches Mitleid: Was tun gegen soziale Diskriminierung?

Alle

Angelika Nagel
02361 481 236

Landgericht Aachen
Aachen

Das Ziel der Veranstaltung wird rechtzeitig vor der Tagung durch das Landessozialgericht festgelegt.

Die Inhalte der Veranstaltung werden rechtzeitig vor der Tagung durch das Landessozialgericht festgelegt.

keine

Richterinnen und Richter

Die angewandten Methoden werden noch bekannt gegeben.

Sabine Pawlicki
02361 481-115

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie lernen, häufig vorkommende Eilanträge und Eilerklärungen sachgerecht aufzunehmen und sicher mit typischen Fallkonstellationen im Rahmen des Eildienstes und der Rechtsantragstelle umzugehen. Sie erwerben Kenntnisse zu den rechtlichen Voraussetzungen und Besonderheiten

Es werden Eilanträge und Eilerklärungen mit dem dazu gehörenden rechtlichen Hintergrund vorgestellt. Insbesondere werden Fallkonstellationen aus folgenden Bereichen besprochen:

Einstweilige Verfügung in Zivilsachen, u.a. Herausgabe, Unterlassung, Stromsperre
Einstweilige Anordnungen in Familiensachen
Anträge nach dem Gewaltschutzgesetz
Räumungsschutz
Anträge Vollstreckungsabwehrklage/ Drittwiderspruchsklage

Beratungshilfeangelegenheiten werden nicht behandelt.

keine

Rechtspflegerinnen und Rechtspfleger

Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit

Den Referenten können im Vorfeld der Veranstaltung Fragen und Themenwünsche per E-Mail übersandt werden.

Ella Krämer
02361 481-129

Bildungszentrum für die Ver- und Entsorgungswirtschaft GmbH
Duisburg

Sie kennen die Grundzüge der Kommunikation mit Kindern gemäß § 23b Abs. 3 GVG.
Sie haben einen grundlegenden Überblick über Vorbereitung, äußeren Rahmen, Ablauf und inhaltliche Gestaltung einer Kindesanhörung im familiengerichtlichen Kontext erworben. Sie haben sich neben rechtlichen Aspekten einen anschaulichen Praxiseinblick in Gestaltungsalternativen, aber auch über psychologische Wirkdimensionen bei der Durchführung einer Kindesanhörung, verschafft.

Der Kurs behandelt die Gestaltung von Kindesanhörungen im gerichtlichen Kontext. Der Kurs beginnt mit der Vermittlung der Rechtsgrundlagen, historischen Entwicklung und einem Überblick über den Ablauf von Kindschaftsverfahren. Dabei werden die maßgeblichen Normen, vor allem § 159 FamFG, anschaulich im Einzelnen erklärt, und verschiedene mögliche Zeitpunkte für die Kindesanhörung während der laufenden Verfahren vorgestellt. In dem Modul „Planung der Kindesanhörung“ werden die Fragen vorgestellt, die während der Planung und Vorbereitung der Anhörung schrittweise zu klären sind. Dabei wird jeweils erläutert, welche besondere Bedeutung etwa die Kleidungsfrage, die Wahl des Anhörungsortes oder Ihre innere Haltung für die angehörten Kinder und damit den Verlauf der Anhörung haben können.

Das Kernstück des Kurses ist das Modul „Ablauf der Kindesanhörung“, in dem die einzelnen Phasen der Kindesanhörung – von der Begrüßung und dem Kennenlernen über die eigentliche Exploration bis hin zur Klärung von Protokollfragen und Verabschiedung – erläutert werden und anhand von Rollenspielen mit Kinderdarstellern in realistischer Umgebung in der Praxis demonstriert werden. Die Rollenspiele zeigen, wie in den einzelnen Phasen auf die Kinder eingegangen und die Anhörung flexibel gestaltet werden kann. So wird das theoretische Wissen unmittelbar anwendbar und anschließend durch Übungsteile anhand von Wissensabfragen zusätzlich gesichert. Neben vielen einzelnen Szenen aus verschiedenen Rollenspielen mit Kindern unterschiedlichen Alters wird auch ein Rollenspiel in Gänze gezeigt, um in Echtzeit zu demonstrieren, wie die einzelnen Phasen der Anhörung ineinander übergehen, und wie letztlich der Ablauf einer Kindesanhörung von der konkreten Gesprächsgestaltung und-situation abhängt.

Mit dem Modul „Exploration“ werden einzelne Fragetechniken und Verhaltensweisen vorgestellt, die das Verhalten der Kinder in der Kindesanhörung und ihr Antwortverhalten beeinflussen und damit das Ergebnis der Kindesanhörung verändern können. Unter anderem wird die Wirkweise von Suggestivfragen oder Warum-Fragen dabei genauso vorgestellt wie die Gefahren von Loyalitätskonflikten oder ablehnender Körpersprache. Theoretische und praktische Ausführungen zu der Protokollierung der Kindesanhörung, ebenfalls ergänzt durch Wissensabfragen in einem Übungsteil, runden den Kurs ab.

Es handelt sich um ein digitales Angebot aus Lernfilmen und Übungen. Der Onlinekurs wird für jeden Teilnehmenden für einen Zeitraum von drei Monaten freigeschaltet und hat insgesamt einen Zeitaufwand von 5-7 Stunden. Der Kurs wird eigenverantwortlich durchgeführt, er kann jederzeit unterbrochen und später fortgeführt werden, so dass eine Integration in den Berufsalltag erleichtert wird. Nach drei Monaten wird der Zugang jedoch deaktiviert, auch wenn der Kurs noch nicht abgeschlossen ist.

Es wird darauf hingewiesen, dass der Kurs von einem externen Dienstleister bezogen wird und zur Registrierung sowie für die Teilnahmebescheinigung Name und E-Mail-Adresse der Teilnehmenden an den Dienstleister übermittelt werden.
Nach erfolgreicher Teilnahme am Online-Kurs erhält jeder Teilnehmende neben einem Teilnahme-Zertifikat, ebenfalls das Handout mit den wichtigsten Punkten der einzelnen Lektionen, sowie Bonusmaterial in Form von möglichen Fragen und Sätzen zur direkten Anwendung in der Praxis.

Joanna Bienek
02361 481-175

Online-Seminar
Online

Sie können
die Beurteilung und das Führen von Beurteilungsgesprächen als verantwortungsvolle Führungsaufgaben auch im Kontext der Personalentwicklung einordnen,
Beurteilungsgespräche sach- und mitarbeiterorientiert führen,
schwierige Gesprächssituationen und relevante Anforderungen erkennen und souverän bewältigen.

Folgende Inhalte werden angesprochen:
Dienstliche Beurteilung als Führungs- und Personalentwicklungsinstrument
Leistungsfeedback als kontinuierlicher Kommunikationsprozess
Nachvollziehbare Kommunikation und Argumentation von Beurteilungsmaßstab und Beurteilungsprozess
Beurteilungsverfahren und Beurteilungskommunikation - relevante Aspekte für die Führungskraft
Beurteilungskommunikation: Vorbereitung und Durchführung von Gesprächen im Kontext dienstlicher Beurteilung gem. Nr. 6.1 Beurteilungs-AV
Aspekte des Leitprinzips Geschlechtergerechtigkeit / Gender Mainstreaming
Kommunikationshilfen zur Handhabung von Beurteilung im Kontext „Behördenkultur“

keine

Lehrgespräch, Fallbeispiele, Gesprächssimulationen

Der Fokus dieser Veranstaltung liegt auf Gesprächsführung und Kommunikation.

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen