Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Trier
Trier

Die Teilnehmenden kennen die rechtlichen Grundlagen für die Tätigkeit als Richterin/Richter in der Verwaltung und für die Führungstätigkeit.

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie haben ihre Kenntnisse über das technische Zusammenwirken zwischen e²A und MESTA/ACUSTA vertieft.

- Aufbauorganisation in MESTA/ACUSTA im Zusammenwirken mit e²A
- Fachadministration in e²A

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Das Modulare Behandlungsprogramm besteht aus verschiedenen aufeinander bezogenen Bausteinen. Die Methoden und Übungen zu den einzelnen Bausteinen sind Empfehlungen, um die notwendigen Behandlungsziele zu erreichen. Diese Empfehlungen sind nicht abschließend und sollen fortgeschrieben werden.

Die Ausbildung in dem Behandlungsprogramm für inhaftierte Gewalttäter (BiG) hat einen Umfang von insgesamt 184 Unterrichtseinheiten. Sie wird in vier dreitägigen Ausbildungsblöcken und einer zweitägigen Selbsterfahrung durchgeführt. Zusätzlich ist während der Ausbildung eine eigenständige Literaturarbeit sowie selbstorganisierte Peer-Gruppenarbeit zu erbringen.

Das hier vorliegende modulare Programm zur Behandlung von Gewaltstraftätern in den nordrhein-westfälischen Justizvollzugs-einrichtungen wurde durch eine interdisziplinäre Arbeitsgruppe vollzugserfahrener Praktiker erstellt. Die Arbeitsgruppe orientierte sich zunächst an den Strukturen und Methoden des Behandlungsprogramms für Sexualstraftäter (Bernd Wischka et. al., 2003) und des Sozialen Trainings (Manfred Otto, 1986), sowie an den Erfahrungen aus der Anwendung unterschiedlicher Anti-Aggressivitäts-Trainings und Behandlungsgruppen für Gewalt-straftäter. Ergänzt wurden die Ausbildungs- und Behandlungs-einheiten durch Behandlungsmethoden und Strategien, die die Autoren im Rahmen ihrer regelmäßigen Arbeit mit Gewaltstraftätern in den jeweiligen Praxisfeldern entwickelten und sich als umsetzbar und effektiv herausstellten. Das vorliegende Behandlungsprogramm hat somit den größtmöglichsten Praxisbezug und eignet sich zur Anwendung in allen Vollzugformen im Jugend- und Erwachsenenstrafvollzug.

Das Modulare Behandlungsprogramm besteht aus verschiedenen aufeinander bezogenen Bausteinen. Die Methoden und Übungen zu den einzelnen Bausteinen sind Empfehlungen der Arbeitsgruppe, um die notwendigen Behandlungsziele zu erreichen. Diese Empfehlungen sind nicht abschließend. Die Inhalte sollen fortgeschrieben werden. Methodische Ergänzungen und strukturelle Modifikationen zur Abstimmung auf das jeweilige Praxisfeld sind erwünscht. Je nach fachlichem Hintergrund kann das Programm als verbindliche Leitlinie, wie auch als Methodenpool zur Arbeit mit gewalttätigen Straftätern betrachtet werden. Die Fortbildung in dem Behandlungsprogramm für inhaftierte Gewalttäter (BiG) hat einen Umfang von insgesamt 184 Unterrichtseinheiten. Die Fortbildung wird in vier dreitägigen Fortbildungsblöcken und einer zweitägigen Selbsterfahrung durchgeführt. Zusätzlich ist während der Fortbildung eine eigenständige Literaturarbeit sowie selbstorganisierte Peer-Gruppenarbeit zu erbringen. Das Justizministerium des Landes Nordrhein-Westfalen hat die Entwicklung des Behandlungs-programms für inhaftierte Gewalttäter (BiG) unterstützt.

Die ausgewählten Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten über Konfliktfähigkeit verfügen, sie sollten bereits Erfahrungen in der Arbeit in und mit Gruppen haben und Bereitschaft mitbringen zur Selbsterfahrung und zur Supervision.

Es sind Behandlungsteams von mind. zwei Personen (besser drei) zur Teilnahme an der Veranstaltungsreihe zu benennen. Die ausgewählten Behandlungsteams können interdisziplinär besetzt sein.

Es ist erforderlich, dass die Anstaltsleitung unter Berücksichtigung der mit der Durchführung des Behandlungsprogramm erforderlichen Arbeitszeit ihr Einverständnis erklärt und ihre Unterstützung zur Durchführung der Behandlungsarbeit in der jeweiligen Justizvollzugs-arbeit sicherstellt.

Vorträge, Kleingruppenarbeit, Gruppendiskussion, Übungen

Martina Krusch
02361 481-204

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bringen ihre Erfahrungen aus der Durchführung von Rechtskunde-Arbeitsgemeinschaften an Grundschulen in die Diskussion ein.

Der Erfahrungsaustausch ist eine ergebnisoffene Veranstaltung, in der durch Gespräche, Diskussionen und ggf. Einzelvorträge Erfahrungen der Praxis ausgetauscht werden können.
In dem Seminar sollen die anwesenden Praktikerinnen und Praktiker zu Wort kommen, die bereits Erfahrungen bei der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften in Grundschulen gesammelt haben. Es geht darum, zu erfahren, inwieweit die bisherige Unterstützung für den Unterricht nützlich war und in welchen Punkten mehr oder andere Unterstützung wünschenswert wäre.

Erfahrungen in der Durchführung von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften und Basiskursen Rechtskunde für jugendliche Flüchtlinge

Erfahrungsaustausch, Diskussion

Das Seminar richtet sich an Leiterinnen und Leiter von Rechtskundearbeitsgemeinschaften an Grundschulen.

Joanna Bienek

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmenden werden unter anderem über Grundlagen und die aktuellen Entwicklungen im Bereich des Insolvenzrechts und der Rechnungslegung unterrichtet.

Steuerstrafrecht
Insolvenzrecht
Erfahrungsaustausch über die Tätigkeit der Wirtschaftsreferentinnen und Wirtschaftsreferenten

Wirtschaftsreferentinnen und Wirtschaftsreferenten

Vortrag und Diskussion

Das Seminar wird von der Bundesfinanzakademie ausgerichtet.

Jacqueline Kolcan
02361 481-172

Bundesfinanzakademie Brühl
Brühl

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Wustrau
Wustrau

Sie haben eine Überblick über die relevanten Anonymisierungs- Richtlinien und Rechtsvorschriften.

Das Seminar gibt einen Überblick über die für die Anonymisierung und Pseudonymisierung einschlägigen Rechtsvorschriften und behandelt die relevanten Anonymisierungs- Richtlinien.
Zudem besteht Gelegenheit für einen Erfahrungsaustausch.

keine

Servicekräfte

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

In dieser Veranstaltung lernen Sie rhetorische Mittel kennen, um überzeugend und sicher im Gerichtssaal auftreten und plädieren zu können. Darüber hinaus werden Ihnen Strategien vorgestellt, um mit schwierigen Situationen in der Hauptverhandlung besser umgehen zu können.

Ziel des Seminars ist es, Ihnen einen auf psychologischen Erkenntnissen basierenden und praktisch unmittelbar nutzbaren „rhetorischen Werkzeugkoffer“ aufzuzeigen, welchen Sie individuell ausbauen und auf den Sie in zukünftigen Hauptverhandlungen mühelos zurückgreifen können.

Dass die Kunst des Überzeugens zum Bestand professionellen juristischen Könnens zählt, steht außer Frage. Ob als Werkzeug, als Waffe oder als Schlüssel tituliert, das Arbeitsmittel juristischer Tätigkeit ist und bleibt die Sprache. Mit ihr werden Informationen ausgetauscht, Argumente vermittelt, Meinungen transportiert. Doch was überzeugt? Dieser Frage widmet sich die Veranstaltung. Dabei werden psychologische Erkenntnisse gezielt für die praktische Anwendung durch die Staatsanwaltschaft / Amtsanwaltschaft fruchtbar gemacht.

Da sich in der strafrechtlichen Hauptverhandlung in der Regel der Ausgang eines Strafverfahrens entscheidet, werden dabei verschiedene Abschnitte der Hauptverhandlung (insbesondere Vorbereitung, Beginn, Zeugenvernehmungen, Stellungnahmen, Plädoyer) unter dem Gesichtspunkt des souveränen Auftritts und der Überzeugungskraft ins Visier genommen. Vor dem Hintergrund psychologischer Erkenntnisse wird dabei ein besonderer Fokus auf die Möglichkeiten sprachlicher Einflussnahme auf die Überzeugungsbildung gelegt, um Manipulationsversuche zu erkennen, ihnen zu begegnen und sowohl Überzeugungs- als auch Schlagfertigkeitstechniken praktisch zu nutzen.

keine

Referat, Diskussion, praktische Übungen

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere auch an dienstjunge Staatsanwältinnen und Staatsanwälte sowie dienstjunge Amtsanwältinnen und Amtsanwälte.

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Sie haben Ihre Führungsstrategien im Umgang mit älteren Mitarbeitenden verbessert und sehen eine Chance in der intergenerationalen Kooperation.

Alter ist relativ!

Ab wann ist man eigentlich alt? Und geht das: Altern und doch stets das Gefühl zu haben, doch der/ die Alte geblieben zu sein?

Fragen und Themen, um die sich die Veranstaltung dreht, sind:

Stereotype Vorstellungen, altersbedingte Veränderungen, Motivation, Lernen
Viele Generationen (BB / X / Y / Z) unter einem Dach und „generationale Führung“
Ein altersgemischtes Team führen - Jung führt alt – die Herausforderungen
Erfolgreich älter werden im Arbeitskontext
Warum ältere Mitarbeitende anders zur Verfügung stehen (Elternpflege und Demenz)

Interesse, sich mit dem Thema Älterwerden und Alter auseinanderzusetzen

Führungskräfte

Impulsreferat, Erfahrungsaustausch, Selbstreflexion, Übungen

Susanne Matuschowski
02361 481-203

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen