Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Jahresprogramm

Sie kennen die Grundzüge der Kommunikation mit Kindern gemäß § 23b Abs. 3 GVG.
Sie haben einen grundlegenden Überblick über Vorbereitung, äußeren Rahmen, Ablauf und inhaltliche Gestaltung einer Kindesanhörung im familiengerichtlichen Kontext erworben. Sie haben sich neben rechtlichen Aspekten einen anschaulichen Praxiseinblick in Gestaltungsalternativen, aber auch über psychologische Wirkdimensionen bei der Durchführung einer Kindesanhörung, verschafft.

Der Kurs behandelt die Gestaltung von Kindesanhörungen im gerichtlichen Kontext. Der Kurs beginnt mit der Vermittlung der Rechtsgrundlagen, historischen Entwicklung und einem Überblick über den Ablauf von Kindschaftsverfahren. Dabei werden die maßgeblichen Normen, vor allem § 159 FamFG, anschaulich im Einzelnen erklärt, und verschiedene mögliche Zeitpunkte für die Kindesanhörung während der laufenden Verfahren vorgestellt. In dem Modul „Planung der Kindesanhörung“ werden die Fragen vorgestellt, die während der Planung und Vorbereitung der Anhörung schrittweise zu klären sind. Dabei wird jeweils erläutert, welche besondere Bedeutung etwa die Kleidungsfrage, die Wahl des Anhörungsortes oder Ihre innere Haltung für die angehörten Kinder und damit den Verlauf der Anhörung haben können.

Das Kernstück des Kurses ist das Modul „Ablauf der Kindesanhörung“, in dem die einzelnen Phasen der Kindesanhörung – von der Begrüßung und dem Kennenlernen über die eigentliche Exploration bis hin zur Klärung von Protokollfragen und Verabschiedung – erläutert werden und anhand von Rollenspielen mit Kinderdarstellern in realistischer Umgebung in der Praxis demonstriert werden. Die Rollenspiele zeigen, wie in den einzelnen Phasen auf die Kinder eingegangen und die Anhörung flexibel gestaltet werden kann. So wird das theoretische Wissen unmittelbar anwendbar und anschließend durch Übungsteile anhand von Wissensabfragen zusätzlich gesichert. Neben vielen einzelnen Szenen aus verschiedenen Rollenspielen mit Kindern unterschiedlichen Alters wird auch ein Rollenspiel in Gänze gezeigt, um in Echtzeit zu demonstrieren, wie die einzelnen Phasen der Anhörung ineinander übergehen, und wie letztlich der Ablauf einer Kindesanhörung von der konkreten Gesprächsgestaltung und-situation abhängt.
Mit dem Modul „Exploration“ werden einzelne Fragetechniken und Verhaltensweisen vorgestellt, die das Verhalten der Kinder in der Kindesanhörung und ihr Antwortverhalten beeinflussen und damit das Ergebnis der Kindesanhörung verändern können. Unter anderem wird die Wirkweise von Suggestivfragen oder Warum-Fragen dabei genauso vorgestellt wie die Gefahren von Loyalitätskonflikten oder ablehnender Körpersprache. Theoretische und praktische Ausführungen zu der Protokollierung der Kindesanhörung, ebenfalls ergänzt durch Wissensabfragen in einem Übungsteil, runden den Kurs ab.

Es handelt sich um ein digitales Angebot aus Lernfilmen und Übungen. Der Onlinekurs wird für jeden Teilnehmenden für einen Zeitraum von drei Monaten freigeschaltet und hat insgesamt einen Zeitaufwand von 5-7 Stunden. Der Kurs wird eigenverantwortlich durchgeführt, er kann jederzeit unterbrochen und später fortgeführt werden, so dass eine Integration in den Berufsalltag erleichtert wird. Nach drei Monaten wird der Zugang jedoch deaktiviert, auch wenn der Kurs noch nicht abgeschlossen ist.

Es wird darauf hingewiesen, dass der Kurs von einem externen Dienstleister bezogen wird und zur Registrierung sowie für die Teilnahmebescheinigung Name und E-Mail-Adresse der Teilnehmenden an den Dienstleister übermittelt werden.
Nach erfolgreicher Teilnahme am Online-Kurs erhält jeder Teilnehmende neben einem Teilnahme-Zertifikat, ebenfalls das Handout mit den wichtigsten Punkten der einzelnen Lektionen, sowie Bonusmaterial in Form von möglichen Fragen und Sätzen zur direkten Anwendung in der Praxis.

Jacqueline Kolcan
02361 481-172

Online-Seminar
Online

Sie beherrschen die Gesprächsführung mit Kindern verschiedener Altersgruppen. Sie sind sowohl über die rechtlichen als auch psychologischen Aspekte einer Kindesanhörung umfassend informiert. Sie sind in der Lage, herausfordernde Gesprächssituationen im Rahmen der Kindesanhörungen zu bewältigen.

Der Kurs beginnt mit einer Betrachtung zu Bindungstheorie und Bindungsentwicklung, einschließlich Loyalitätskonflikten, Stress und Manipulation und deren Auswirkungen auf die Kindesanhörung.
Weiter werden kindschaftsrechtliche Konfliktfelder erläutert – hierbei vor allem Umgangsrecht, Sorgerecht und Kindeswohlgefährdung. Sodann werden verschiedene Frage- und Kommunikationstechniken – anschaulich und sofort in die Praxis umsetzbar – dargestellt.

Ein Schwerpunkt liegt schließlich auf der Gesprächsführung mit Kindern unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Altersstufen von 4 bis 18 Jahren. Überdies sind besondere Situationen in der Kindesanhörung Bestandteil des Aufbaukurses, der sich z.B. mit der Verweigerung des Kindes im Gespräch und der Exploration von Säuglingen und Kleinkindern beschäftigt. Ein weiterer Schwerpunkt des Kurses betrifft die Themen sexueller Missbrauch und Gewalt. Ausführlich werden Formen und Folgen von Gewalt und sexuellem Missbrauch und ihre Auswirkungen auf die Kindesanhörung dargestellt.

Richterinnen und Richter

Es handelt sich um ein digitales Angebot aus Lernfilmen und Übungen.
Es wird darauf hingewiesen, dass der Kurs von einem externen Dienstleister bezogen wird. Die Teilnehmenden erhalten einen Gutschein-Code und können sich mit diesem auf der Seite des externen Anbieters registrieren. Dabei ist es erforderlich persönliche Daten anzugeben, die durch den externen Dienstleister für die Verwaltung des digitalen Accounts und die Erstellung der Teilnahmebescheinigung verarbeitet werden.

Der Onlinekurs wird durch die Teilnehmenden selbst für einen Zeitraum von drei Monaten freigeschaltet und hat insgesamt einen Zeitaufwand von 6-8 Stunden. Der Kurs kann innerhalb der drei Monate jederzeit unterbrochen und später fortgeführt werden. Nach drei Monaten wird der Zugang deaktiviert, auch wenn der Kurs noch nicht abgeschlossen ist.

Nach erfolgreicher Teilnahme am Online-Kurs erhält jeder Teilnehmende durch den Externen Anbieter neben einem Teilnahme-Zertifikat, ebenfalls das Handout mit den wichtigsten Punkten der einzelnen Lektionen, sowie Bonusmaterial in Form von möglichen Fragen und Sätzen zur direkten Anwendung in der Praxis.

Jacqueline Kolcan
02361 481-172

Online-Seminar
Online

Richterinnen und Richter

Lilli Podlich
02361 481-237

Deutsche Richterakademie - Tagungsstätte Trier
Trier

Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse in der Verfahrensbearbeitung mit den Fachanwendungen JUDICA/TSJ im Bereich „Zivilsachen“.

Das Fachsystem JUDICA verwaltet alle Verfahren der ordentlichen Gerichtsbarkeit. Die Verfahren können auf zum Teil sehr unterschiedliche Weise erfasst und bearbeitet werden. Die optimale Sachbehandlung folgt hier stets den gegebenen örtlichen Organisationsstrukturen der Gerichte.

Das Textsystem Justiz (TSJ) produziert auf der Grundlage von elektronisch bearbeiteten Verfügungsvorlagen die im Geschäftsgang benötigten Schriftstücke. Die Verfügungsvorlagen werden zentral erstellt und gepflegt. Sie beruhen auf Papierformularen, die sich in der Praxis bewährt haben und setzen sich aus sogenannten Bausteinen zusammen.

Die Veranstaltung dient dazu, interessierten Anwenderinnen und Anwendern aus dem Fachbereich „Zivilsachen“ die Möglichkeit zu geben ihre Erfahrungen in JUDICA / TSJ auszutauschen.

Gleichzeitig wird Gelegenheit gegeben, auf spezielle Fragen und Probleme einzugehen. Darüber hinaus werden das Zusammenspiel von JUDICA und TSJ sowie weitere Funktionen und Neuerungen in JUDICA und TSJ gezeigt.

keine

Servicekräfte

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmenden haben die erforderlichen Grundkenntnisse, um kaufmännische und wirtschaftliche Zusammenhänge besser erfassen zu können.

Jacqueline Kolcan
02361 481-172

Bundesfinanzakademie Brühl
Brühl

Zielgruppe
Laufbahngruppe 2.2, Richterinnen und Staatsanwältinnen

Erfolgreiche Kommunikation basiert nicht auf Geschlecht, sondern auf Klarheit, innerer Überzeugung und Souveränität. Dennoch gibt es spürbare Unterschiede in der Art und Weise, wie Frauen und Männer kommunizieren. In diesem Seminar lernen Sie, Ihre Stärken gezielt einzusetzen und Ihre Durchsetzungskraft zu entwickeln – für einen kraftvollen und authentischen Auftritt. In einer offenen und wertschätzenden Atmosphäre reflektieren Sie Ihre eigenen Ressourcen, erhalten neue Impulse für Ihre berufliche Rolle und erproben Strategien, um überzeugend zu kommunizieren.

Frauen in Führung haben es oft mit speziellen Herausforderungen zu tun – sei es bei Verhandlungen, in Besprechungen oder schwierigen Gesprächen. In diesem Seminar erfahren Sie, wie Sie Ihre natürliche Autorität stärken, mit Klarheit und Präsenz überzeugen und souverän bleiben, selbst in angespannten Momenten. Gemeinsam im Team entdecken Sie Ihre individuellen Kommunikationsmuster, erarbeiten neue Strategien und entwickeln eine authentische und kraftvolle Wirkung.

In einem geschützten Raum arbeiten Sie mit interaktiven Übungen, Reflexionen, praxisnahen Rollenspielen und individuellem Feedback an Ihrer Kommunikationsstärke.

Das Ziel: Mit mehr Klarheit und Souveränität aus diesen drei Tagen herauszugehen – nicht anders, sondern gestärkt. Freuen Sie sich auf neue Impulse, erweiterte Kommunikationsstrategien und mehr Selbstbewusstsein für Ihre (berufliche) Rolle als Frau.

Themen:
Erfolgreiche Kommunikation – wie sie wirklich funktioniert
Selbstbewusst kommunizieren: Ihre Stärken gezielt nutzen
Überzeugungskraft entwickeln: Klare Haltung und authentisches Auftreten
Körpersprache, Stimme und Inhalt als kraftvolles Trio einsetzen
Typische Hürden erkennen und souverän überwinden
Eigene Ressourcen und Talente kennen und gezielt einsetzen
Konstruktiv Feedback geben und sicher mit Kritik umgehen
Austausch und Reflexion im unterstützenden Team

keine

Theoretische Inputs, Gruppenarbeiten, Redeübungen und Bearbeitung von Praxisbeispielen

Sabine Hettmer-Pawlicki
02361 481-115

Landhaus Nordhelle
Meinerzhagen

Verständnis für die Zielsetzung bei Maßnahmen; Vermittlung von Handlungswissen und Verständnis zur Durchführung von Evaluationen von Maßnahmen im Gesundheitsmanagement.

Der Prozesszyklus sieht im Gesundheitsmanagement zwingend eine systematische Evaluierung von Maßnahmen vor. Es wird ein Grundverständnis für die Zielsetzung bei Maßnahmen vermittelt, die eine Evaluation von Maßnahmen überhaupt erst ermöglicht. Darüber hinaus werden die Grundlagen der Evaluation erläutert sowie die möglichen Werkzeuge von quantitativen und qualitativen Evaluationen vorgestellt. Für die allgemeine Einordnung findet eine Erläuterung und Einbettung in den Prozesszyklus statt.

Die Veranstaltung richtet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die nach dem Geschäftsverteilungsplan mit Aufgaben im Bereich Gesundheitsmanagement betraut sind oder in Kürze Aufgaben in diesem Bereich wahrnehmen werden.

Mit Aufgaben des Gesundheitsmanagement beauftragte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

Vortrag, Diskussion

Die Veranstaltung wird online über die Software BigBlueButton (BBB) durchgeführt. Der benötigte Link in den virtuellen Schulungsraum wird über das Einladungsschreiben übersandt.

Zur Online-Schulung wird Folgendes benötigt:
· ein Laptop/PC (die Teilnahme mit Tablet oder Smart-/Iphone wird nicht empfohlen)
· aktivierter Lautsprecher; aktivierte Kamera und bei Bedarf aktivierbares Mikrofon wünschenswert
· Nutzung eines Headsets wird empfohlen
· stabile Internetverbindung
· grundlegende Computerkenntnisse
 
Um einen reibungslosen Ablauf Ihrer Veranstaltung zu gewährleisten, sollte ein moderner Browser, wie z.B. Chrome oder Firefox, genutzt werden.
 
Eine Teilnahme vom Dienstrechner ist grundsätzlich möglich. In den seltensten Fällen kann es jedoch hierbei zu Störungen kommen, da Behördennetzwerke stark abgesichert sind. Soweit möglich sollte die Teilnahme über die lokale Ebene erfolgen.

Jacqueline Kolcan
02361 481-172

Online-Seminar
Online

Sie kennen alle Funktionen und die Bausteinstruktur der Fachanwendung TSJ, inkl. TSJ-direkt und TSJ-light.

Das Textsystem Justiz (TSJ) produziert auf der Grundlage von elektronisch bearbeiteten Verfügungsvorlagen (sog. Formularen) die im Geschäftsgang benötigten Schriftstücke.
Die Verfügungsvorlagen werden zentral erstellt und gepflegt. Sie beruhen auf Papierformularen, die sich in der Praxis bewährt haben, und setzen sich aus Bausteinen zusammen.

Die Veranstaltung dient dazu, vertiefte Kenntnisse im TSJ zu vermitteln. Es werden Funktionen in TSJ gezeigt, die nur selten benötigt werden und deshalb nicht Gegenstand der Grundlagenschulung sind.

Die Teilnehmenden lernen, auch anhand von eigenen Fragen/Problemen, TSJ, TSJ-light und TSJ-direkt sinnvoll zu nutzen, sowie die Konfigurationen für den eigenen Arbeitsplatz sinnvoll einzustellen.
Zusammenhänge und die daraus resultierenden Vorteile mit den Fachanwendungen Judica und e2A werden vorgestellt.

Auch die Bausteintypen und deren Verhältnis zueinander werden vorgestellt und das Verändern bzw. Erstellen eigener Verfügungen eingeübt.

Grundkenntnisse im Umgang mit TSJ

Yvonne Herberg
02361 481-205

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

In diesem Seminar werden Ihre Vernehmungsfähigkeiten als Ermittlungsrichterin und Ermittlungsrichter, Staatsanwältin und Staatsanwalt gefördert.

Gegenstand der Veranstaltung ist die Vernehmung von kindlichen und jugendlichen Zeugen, die Opfer eines Sexualdelikts geworden sind.

In Düsseldorf wurde ein Childhood-Haus eröffnet. Das Childhood-Haus ist ein kinderfreundliches, interdisziplinäres und behördenübergreifendes Zentrum für Kinder und Jugendliche, die Opfer und Zeugen von Gewalt und sexuellem Missbrauch wurden. In diesen Zentren sollen Kinder explorativ bzw. forensisch befragt und medizinisch bzw. psychologisch untersucht werden. Notwendige therapeutische Hilfestellung wird gegebenenfalls durch ausgebildetes Fachpersonal erörtert und bei Bedarf auch vermittelt. Durch die Vernetzung aller wesentlichen interdisziplinären Professionen unter einem Dach soll eine optimale Versorgung sichergestellt werden. Zudem verfügt das Childhood-Haus über die Technik für eine räumlich getrennte audio-visuelle Vernehmung.

Durch eine bessere Koordination der Abläufe, die Absprache unter den Beteiligten und die Nutzung von Videotechnik soll die Anzahl der Befragungen der Kinder und Jugendlichen und damit möglicherweise entstehende Belastungen oder Retraumatisierungen verringert werden. Um die Anzahl der Vernehmungen zu verringern, ist es wünschenswert, bereits die erste Vernehmung durch eine Richterin oder einen Richter gem. § 58a StPO durchführen zu lassen.

Neben einem Überblick über die gesetzlichen Grundlagen und die Aufgaben und Handlungsmöglichkeiten der anderen am Verfahren beteiligten Akteure, werden auch psychologische Erkenntnisse bei der Vernehmung von Kindern und Jugendlichen vermittelt, bspw. Aspekte für einen gelungenen sozioemotionalen Umgang zu betroffenen Kindern und Jugendlichen.

keine

Richterinnen und Richter

Jeanette Schydlowski
02361 481-206

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben ihre Kenntnisse erweitert. Sie können das Erlernte im Bereich der Haushaltsabteilung, Bauverwaltung oder Arbeitsverwaltung einsetzen. Sie fordern von den übrigen, am Beschaffungsverfahren Beteiligten die Beachtung der Vorschriften.

Martina Krusch
02361 481-204

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen