Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen:  Fortbildung

Ausgrenzende und diskriminierende Haltungen scheinen zunehmend „gesellschaftsfähiger“ zu werden. Respekt vor der Andersartigkeit, eine klare Menschenrechtsorientierung und demokratische Positionen geraten dabei vielfach ins Abseits.
Diese Entwicklungen stellen die Justizbediensteten des Landes NRW oftmals vor große Herausforderungen. Einerseits müssen sie unparteiisch handeln, andererseits gilt es, Demokratiefeindschaft, Ausgrenzung, Diskriminierung und Rassismus mit einer klaren Haltung zu begegnen. Im Sinne von Rechtsstaatlichkeit, Demokratie und Menschenrechtsorientierung kann es keine „Neutralität“ geben.
Die Teilnehmenden haben gelernt, mit den genannten Herausforderungen in rechtsstaatlicher Weise umzugehen.

In der Fortbildung geht es um mehrere Aspekte:
1. Was ist unter
Diskriminierung,
Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit,
Rassismus sowie
Antisemitismus und Antiziganismus
zu verstehen?

Die Ausprägungen und Erscheinungsformen sind äußerst vielfältig. Besonders aggressive Formen des Rassismus zeigen sich beispielsweise im Rassismus gegen Muslime, gegen Geflüchtete und im Antiziganismus. Längst überwunden geglaubte Mechanismen des Antisemitismus scheinen gegenwärtig wieder an Bedeutung zu gewinnen.
2. Es werden Wege aufgezeigt, welche Möglichkeiten es gibt, mit ausgrenzenden und diskriminierenden Parolen umzugehen.
3. Drittens wird erarbeitet, wie sich Einrichtungen der Justiz organisatorisch und strukturell entwickeln können, um sensibel, kritisch und kompetent mit den genannten Phänomen umzugehen.

keine

Vortrag, Praxisbeispiel und Diskussion

Christin Meinel
0201 74992-200

Landhaus Nordhelle
Meinerzhagen

Die Teilnehmenden haben erlernt, auf sogenannte Stammtischparolen zu reagieren. Sie haben Gesprächsstrategien eingeübt, um verbaler Ausgrenzung, Hass und herabsetzenden Pauschalisierungen entgegenzutreten. Sie haben hierzu Handlungsmuster kennen gelernt und für ihre eigene Position Sicherheit erlangt.

Anhand alltäglicher Szenen werden – auf Basis von Menschenrechten, Demokratie und der Akzeptanz gesellschaftlicher Vielfalt – Anstöße gegeben, die eigene Urteils- und Handlungsfähigkeit zu stärken. Es werden praxisorientierte Lösungsvorschläge erarbeitet und erprobt.

Die Teilnehmenden sollten die Bereitschaft mitbringen, das Erlernte in ihrem Berufsalltag zu kommunizieren.

Alle

Vortrag, Übungen, Film

Christin Meinel
0201 74992-200

Online-Seminar
Online

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen Kommunikationsmodelle kennen, die ihr Bewusstsein für Gesprächssituationen schärfen. Zudem erwerben sie die Technik des aktiven Zuhörens. Sie können verschiedene Perspektiven in der Kommunikation mitdenken und erkennen die Vorteile einer gestärkten Ambiguitätstoleranz – die Fähigkeit, widersprüchliche oder mehrdeutige Aussagen oder Situationen auszuhalten. Sie erarbeiten eine selbstreflektierte Haltung, mit der sie sicher, offen und vorbereitet in berufliche Gespräche gehen können. Durch die Vermittlung verschiedener Gesprächstechniken erweitern sie ihre Handlungsoptionen und entwickeln damit die erforderliche Sensibilität als auch Kompetenz für eine diversitätsorientierte Gesprächsführung.

Interkulturelle Gesprächsdynamik
Interkulturelles Kommunikationsmodell
Reflektion des eigenen Kommunikationsverhaltens
Techniken der Gesprächsführung
Diversitätsbewusstsein und Haltung

keine

Alle

Vortrag
Gruppenarbeit
Fallbeispiele
Übungen zur Gesprächsführung
Übungen zur Selbst- und Fremdwahrnehmung
Diskussionen im Plenum

Christin Meinel
0201 74992-200

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Den Teilnehmer*innen wird die vielfältige, heterogene Region Zentralafrika nähergebracht. Vielseitige landeskundliche Informationen aus den Bereichen Kultur, Geschichte, Politik und Gesellschaft schaffen ein konkretes Verständnis für diese komplexe Region und die einzelnen Länder.
Weiterhin werden Wege aufgezeigt, wie die alltägliche und professionelle Begegnung mit Menschen aus dieser Region produktiv gestaltet werden kann. Hierfür werden Grundlagenkenntnisse zu diversen Interkulturellen Kommunikations- und Handlungskompetenzen in Theorie und Praxis vermittelt.

Regional- und Landeskunde zu Zentralafrika (Erbe der Kolonialzeit; aktuelle politische Entwicklungen (Demokratie- und Rechtsstaatsverständnis); wirtschaftliche und soziale Rahmenbedingungen (Korruption, Bildung); kulturelle Besonderheiten (Ethnien- und Sprachenvielfalt; Religionen und traditioneller Glaube); Gesellschaften zwischen Tradition und Moderne (Armut vs. Globalisierungsdynamik; traditionelle gesellschaftliche Hierarchien vs. postmoderne Gesellschaftskonzepte)

Vermittlung von theoretischen und praxisorientierten Begegnungsmöglichkeiten mit der kulturellen und sprachlichen Vielfalt Zentralafrikas; Verständnis und Einordnung kulturspezifischer zwischenmenschlicher Interaktionen; Kenntnisse über Interkulturelle Kommunikations- und Handlungskompetenzen und aktives Üben von Kommunikationsmethoden, Gesprächsführungstechniken und kultursensiblen Handlungsmöglichkeiten.

keine

Alle

Die Fortbildung besteht aus der Vermittlung theoretisch-fachlicher Grundlagenkenntnisse zu der Region Zentralafrikas sowie zu interkulturellen Handlungs- und Kommunikationskompetenzen.
Diese Grundlagenkenntnisse zu Methoden und Techniken in interkulturellen Begegnungen werden im Rahmen der Fortbildung praktisch geübt und angewendet, um somit ein nachhaltiges Verständnis für die Herausforderungen sowie für das Potential von interkulturellen Begegnungen mit der zentralafrikanischen Region und deren Bewohner*innen zu erlangen.

Christin Meinel
0201 74992-200

Akademie Biggesee
Attendorn

Der Umgang mit kulturell anders geprägten Verhaltensweisen, unterschiedlichen Werten und kulturellen Orientierungen sowie Sprachbarrieren stellt eine Herausforderung für das Begleiten, Unterstützen und Beraten von Klientinnen und Klienten dar. Die Weiterbildung unterstützt die Teilnehmenden bei der (Weiter-)Entwicklung ihrer interkulturellen Sensibilität und Kompetenz und bei einem professionellen Umgang mit kultureller Vielfalt in ihren Arbeitsfeldern.
In der Fortbildung werden berufsbezogene Fallbeispiele behandelt, die in einer empirischen Befragung von Mitarbeitenden aus dem ASD und den Fachdiensten im Vollzug in der Justiz NRW berichtet wurden. Dadurch ist für einen starken Bezug zur Berufspraxis gesorgt.

Die Weiterbildung zielt auf die Entwicklung bzw. Vertiefung allgemeiner und berufsspezifischer interkultureller Kompetenz der Teilnehmenden. In der Weiterbildung lernen die Teilnehmenden:
eigene (kulturell geprägte) Denk- und Verhaltensmuster zu reflektieren,
den Einfluss von Kultur auf die Wahrnehmung, das Denken, das Bewerten und das Handeln von Menschen besser zu verstehen,
kulturelle Unterschiede und soziokulturelle Hintergründe zu (er)kennen und produktiv damit umzugehen,
Ideen für den Aufbau von Vertrauen und die Gestaltung einer tragfähigen Beziehung zu Probandinnen und Probanden zu gewinnen,
verschiedene Lösungsansätze für schwierige Kommunikationssituationen auszuprobieren.

Christin Meinel
0201 74992-200

Landhaus Nordhelle
Meinerzhagen

2022 sind 13,8 Millionen Menschen in Deutschland armutsgefährdet: Alleinerziehende und Arbeitslose sowie Kinder sind verstärkt betroffen, mehr Frauen als Männer, häufiger migrantische als nicht-migrantische Personen. Armut vererbt sich und kennt verschiedene Formen: als geringes Haushaltseinkommen, in der Sprache, in der Bildung, in der Teilhabe. Zur Armut möchten wir in der Fortbildung noch andere Ausgrenzungspotenziale hinzunehmen: die Religionszugehörigkeit und/oder das Alter.

Die Teilnehmenden lernen die Differenzkategorien soziale Herkunft, Religionszugehörigkeit und Alter genauer kennen und setzen sich besonders mit einem Zusammenspiel dieser Kategorien sowie dessen Konsequenzen auseinander. Damit können sie die einzelnen Kategorien und ihre Funktionsweise nicht nur besser verstehen und den eigenen Umgang damit hinterfragen, zugleich entwickeln sie ein fundiertes Verständnis für Betroffene von Mehrfachdiskriminierung im beruflichen Alltag.

Durch das vermittelte Wissen der Fortbildung sollen die Teilnehmenden in ihrer Haltung gegenüber den einzelnen Diskriminierungsformen gestärkt werden. Zudem werden sie eingeladen, ausgehend von eigenen Fallbeispielen aus der Berufspraxis Handlungsstrategien zu entwickeln.

eigene Wahrnehmung von sozialer Herkunft, Islam und Alter reflektieren und einordnen
Funktion von antimuslimischem Rassismus, Klassismus und Ausgrenzung aufgrund von Alter in Deutschland verstehen
Auseinandersetzung mit dem Zusammenwirken verschiedener Diskriminierungen
Handlungssensibler Umgang mit Armut, Religionszugehörigkeit und Alter im beruflichen Alltag

Bereitschaft, die eigene Haltung und Position zu reflektieren und in den Berufsalltag einzubringen.

Alle

Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussionen im Plenum, Fallbeispiele

Christin Meinel
0201 74992-200

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmenden haben erlernt, auf sogenannte Stammtischparolen zu reagieren. Sie haben Gesprächsstrategien eingeübt, um verbaler Ausgrenzung, Hass und herabsetzenden Pauschalisierungen entgegenzutreten. Sie haben hierzu Handlungsmuster kennen gelernt und für ihre eigene Position Sicherheit erlangt.

Anhand alltäglicher Szenen werden – auf Basis von Menschenrechten, Demokratie und der Akzeptanz gesellschaftlicher Vielfalt – Anstöße gegeben, die eigene Urteils- und Handlungsfähigkeit zu stärken. Es werden praxisorientierte Lösungsvorschläge erarbeitet und erprobt.

Die Teilnehmenden sollten die Bereitschaft mitbringen, das Erlernte in ihrem Berufsalltag zu kommunizieren.

Alle

Vortrag, Übungen, Film

Christin Meinel
0201 74992-200

Justizakademie des Landes Nordrhein-Westfalen
Recklinghausen

Die Teilnehmenden kennen Phänomene im Bereich Organisierter Kriminalität großfamilär begründeter Strukturen („Clankriminalität“) im interkulturellen Kontext. Sie kennen historische und kulturelle Spezifika und können deren Auswirkungen auf ihren Alltag einschätzen. Sie haben dadurch sowohl ihre Eigensicherung verbessert, als auch ihre Handlungsoptionen erweitert. Darüber hinaus sind im gegenseitigen moderierten Erfahrungsaustausch ergänzende Hinweise für ein erfolgreiches Tätigwerden in diesem Umfeld gefunden worden.

Impulsvortrag
Indikatoren von Organisierter Kriminalität im Umfeld von großfamiliär begründeten Strukturen („Clankriminalität“)
Historische Betrachtung der Entstehung unterschiedlicher großfamiliärer Strukturen in Deutschland
Interkulturelle Aspekte im Umfeld ggf. relevanter großfamiliärer Strukturen
Aspekte der Eigensicherung
Erfahrungsaustausch
Fazit

keine

Vortrag, Praxisbeispiele, Diskussion

Christin Meinel
0201 74992-200

Online-Seminar
Online

Die Teilnehmenden erhöhen ihre Sicherheit im Umgang mit eigenen Sprechgewohnheiten und verstehen, wie Sprache das eigene Denken und Handeln beeinflusst

Sprache verändert sich, ebenso Begrifflichkeiten und das Verständnis von Inhalten. In diesem Seminar geht es um Sprache im professionellen Kontext. Welche Hintergründe muss ich kennen, um die Bedeutung von Begriffen einordnen zu können, wie kann ich mir unverkrampft eine diskriminierungssensible Sprache aneignen? Wie kann ich mit dem eigenen Gefühl umgehen, wenn ich manche Diskussionen für übertrieben halte oder befürchte, mir solle etwas verboten werden? Und wie kann ich im Arbeitskontext mit Mitarbeitenden umgehen, die Schwierigkeiten äußern, diskriminerungssensibel zu kommunizieren?

keine

Alle

Kurzvorträge, Filmsequenzen, erfahrungsorientierte Übungen, Kleingruppenarbeit

Christin Meinel
0201 74992-200

Katholische Akademie "Die Wolfsburg"
Mülheim

Die Weiterbildung zielt auf die Entwicklung bzw. Vertiefung allgemeiner und berufsspezifischer interkultureller Kompetenz der Teilnehmenden. In der Weiterbildung lernen die Teilnehmenden:
den Einfluss von Kultur auf die Wahrnehmung, das Denken, das Bewerten und das Handeln von Menschen besser zu verstehen,
Kulturbewusstheit und Kulturkenntnisse zu erweitern,
strategische Herangehensweisen in interkulturellen Situationen, um die eigenen Ziele zu erreichen und eine zielführende Gesprächssituation zu schaffen,
flexibel mit kulturellen Unterschieden und soziokulturellen Hintergründen, besonders im Außendienst, umzugehen.

Kulturverständnis und Einflüsse von Kultur
Wie prägt Kultur unsere Wahrnehmung, unser Denken, unser Bewerten und unser Handeln?
Was passiert, wenn unterschiedliche kulturelle Vorstellungen aufeinandertreffen?

Kulturelle Unterschiede in der beruflichen Praxis
Wir „ticken“ die Personen, die ich beim beruflichen Einsatz in Betrieben oder in Privatwohnungen aufsuche?
Welche interkulturellen Situationen begegnen mir bei meiner Aufgabenerledigung?

Beziehungsmanagement und konfliktbehaftete Situationen
Welche Handlungsoptionen habe ich in berufstypischen Irritations- und Konfliktsituationen?
Wie kann ich meine Klientinnen und Klienten empathisch erreichen und eine zielführende Gesprächssituation schaffen?
Wie kann ich Spannungs- und Konfliktpotential erkennen und deeskalierend wirken?

Modelle und Werkzeuge für die Arbeit in interkulturellen Kontexten
Welche Instrumente kann ich nutzen, um einen konstruktiven Umgang mit meinen Klientinnen und Klienten herzustellen?

Systematischer kollegialer Austausch
Welche pragmatischen Herangehensweisen sind erfolgreich angewendet worden?
Welche weiteren Handlungsideen für herausfordernde Situationen in der beruflichen Praxis können hilfreich sein?

keine

Gerichtsvollzieherinnen und Gerichtsvollzieher

In unseren Veranstaltungen legen wir Wert auf eine Workshopatmosphäre, die ein abwechslungsreiches und produktives Lernen ermöglicht. Ein Methoden-Mix von Informationseinheiten, Fallarbeit, Simulationsübungen, Trainingsfilmen, Selbsteinschätzungsübungen, Gruppenarbeit und Rollenspielen sorgen für eine anregende und kurzweilige Lernatmosphäre

Christin Meinel
0201 74992-200

Int. Evgl. Tagungszentrum Wuppertal GmbH
Wuppertal